Si è concluso con una significativa partecipazione di pubblico il percorso del laboratorio di teatro integrato dell’Istituto Comprensivo “Ettore Sacconi” di Tarquinia. Protagonisti dell’iniziativa gli studenti della scuola secondaria di primo grado, che a fine maggio hanno portato in scena al teatro comunale “Rossella Falk” lo spettacolo dal titolo “Abbiamo Capa nel nostro caos”.
La rappresentazione ha costituito il momento conclusivo di un progetto educativo e artistico sviluppato durante l’intero anno scolastico, offrendo ai ragazzi l’opportunità di esprimersi attraverso linguaggi differenti come recitazione, musica, canto e danza.
La musica di Caparezza come strumento di riflessione
Elemento centrale dello spettacolo è stata la produzione musicale di Caparezza, utilizzata come punto di partenza per affrontare temi legati all’adolescenza e alla crescita personale.
Attraverso interpretazioni teatrali, esecuzioni musicali e momenti corali, gli studenti hanno sviluppato riflessioni su identità, relazioni, cambiamento e sulle sfide che caratterizzano il passaggio verso l’età adulta. Un percorso che ha unito creatività, consapevolezza e lavoro di gruppo, valorizzando le capacità espressive dei partecipanti.
Consegna degli attestati e ringraziamenti
Il progetto si è concluso ufficialmente il 5 giugno con la consegna degli attestati agli studenti coinvolti. L’iniziativa è stata realizzata grazie alla collaborazione tra scuola, famiglie e istituzioni locali.
Un ringraziamento particolare è stato rivolto al Comune di Tarquinia per la disponibilità del teatro “Rossella Falk”, che ha consentito ai ragazzi di esibirsi in uno spazio culturale di riferimento per la città. Il laboratorio, sostenuto fin dalla fase iniziale dalla dirigente scolastica Dilva Boem, è stato coordinato dalle docenti Roberta Cianotti, Sara Miliani, Maria Daoliso, Martina Falangone, Marta Sartori e Sara Patarchi, che hanno accompagnato gli studenti lungo tutto il percorso formativo e artistico.
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