L’Istituto Comprensivo Ettore Sacconi di Tarquinia ha promosso nei giorni scorsi una giornata di sensibilizzazione dedicata al tema della disabilità visiva, realizzata in collaborazione con l’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti.
L’iniziativa si inserisce all’interno del progetto di inclusione scolastica “L’orto dell’amicizia” e ha rappresentato un’importante occasione per avvicinare gli alunni a una cultura fondata sull’ascolto, sul rispetto e sulla comprensione delle diverse modalità percettive del mondo.
L’incontro con Nyson e i giochi inclusivi
Tra i momenti più significativi dell’esperienza, l’incontro con Nyson, cane guida che ha permesso ai bambini di comprendere concretamente il ruolo fondamentale svolto nell’autonomia quotidiana delle persone cieche o ipovedenti. Gli studenti hanno partecipato anche a giochi inclusivi, tra cui attività con la palla sonora ed esercizi pensati per stimolare ascolto e percezione uditiva, sperimentando modalità alternative di relazione con lo spazio e con gli altri.
Il libro tattile e la scoperta del Braille
Elemento centrale del percorso è stata la realizzazione di un libro tattile ispirato alla storia dei “semini viaggiatori”. Attraverso materiali diversi, texture e rilievi multisensoriali, i bambini hanno sperimentato una narrazione che va oltre il solo supporto visivo, avvicinandosi al linguaggio tattile utilizzato da persone cieche o ipovedenti.
Particolarmente significativo anche il laboratorio dedicato alla scrittura Braille: guidati da un insegnante specializzato, gli alunni hanno utilizzato la dattilobraille per comporre il titolo del libro. Un’esperienza che, sottolineano i docenti promotori del progetto, ha permesso ai più piccoli di sviluppare curiosità, consapevolezza e sensibilità verso forme diverse di comunicazione e apprendimento.
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